后来我到英国去,和英国的人探讨了对这一问题的看法。结果他们感到惊讶:为什么中国人对大方和小气如此在乎?在他们对人的评价中,很少会考虑小气和大方。后来我才知道其中的道理。
小气和大方,都是基于一个人是否能无偿给予他人东西。如果是交换,便不存在小气和大方。所以,关键是无偿这两个字。我们要求别人大方时,肯定是指望别人给予我们东西,而小气是指他不愿意给或者给得很少。当然,都是指对方将自己的物质或利益无偿地奉献出来。说白了,小气,是因为得不到便宜;大方,肯定是得到便宜了。
但是,在西方人看来,人们都没有义务无偿给别人东西,而且也不指望别人无偿给自己任何东西。就是说,在他们的逻辑中,你的就是你的,我的就是我的。我不指望你给我,我也没有义务将我的给你。如果我将我的给你,那是因为我高兴这样做,并不是要表现我的大方,也不是要你回报。如果你将你的给我,那是你自愿和你高兴做的,我并没有义务回报。这种观念甚至存在于成年的子女和父母的关系中。在朋友和同事中就更加明显了。在英国常常有人愿意死后将所有财产捐献给慈善机构,而不是自己的子女。这样做并不会引起子女们的抱怨或者子女们没有理由抱怨。在我们看来,他们的关系似乎缺少亲密,但却避免了人情关系的矛盾。
而在我们中国,常常是你中有我,我中有你。结果是你我不分,人情错综复杂。有时看上去大家的关系很亲密很客气,但实际上内心都很累。人们经常要揣摩:我应该给你多少才合理?你给我的回馈是太多了还是太少了?然后,我们再根据这些判断他人是小气还是大方。
我发现,在这方面我已经西化了。因为我如果给别人什么,我并不希望回报。为人处世 当然,我也可能不给别人什么,此时,我也不在乎别人怎么说我,因为我也不寄希望于别人给我什么。
我发现,当我不指望得到别人的东西时,我也就不会在乎别人是小气还是大方了。相反,如果别人要赠给我什么时,我会非常紧张地想:为什么要给我?是指望回报吗?如果觉得对方是乐意给我并不图回报,我会接受的。否则,我宁愿不要。因为,我并不愿意欠人情。同时,我要的东西我会通过自己的努力获得,而不需要别人的馈赠。
真正的友谊不应该建立在利益交换的基础上,这就是君子之交淡如水吧。
【小气和大方】相关文章:
★ 女人处世之道
★ 职场上的沙和尚
★ 如果别人不喜欢你
★ 做人讲究外圆内方
- 青岛版教材五年级下册第四单元(走进军营——方向与位置)用数对确定位置(一等奖)
- 冀教版英语五年级下册第二课课程解读
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 8
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的整理与复习》
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣.mp4
- 8 随形想象_第一课时(二等奖)(沪教版二年级上册)_T3786594
- 七年级下册外研版英语M8U2reading
- 三年级英语单词记忆下册(沪教版)第一二单元复习
- 北师大版数学四年级下册3.4包装
- 19 爱护鸟类_第一课时(二等奖)(桂美版二年级下册)_T3763925
- 化学九年级下册全册同步 人教版 第25集 生活中常见的盐(二)
- 【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
- 3月2日小学二年级数学下册(数一数)
- 【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
- 19 爱护鸟类_第一课时(二等奖)(桂美版二年级下册)_T502436
- 外研版英语七年级下册module3 unit2第二课时
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 10
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的简单应用》
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣
- 【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
精品推荐
分类导航
- 李开复:我和奥巴马曾是班上最害...
- 只有优秀的人才拥有有效的人脉
- 微笑带来的神奇效果
- 打造你成为交际大师
- 永不鼓掌的是仙人掌
- 胜过对手,先从微笑开始
- 千万别算计人和被人算计
- 控制自己的嘴是第一美德
- 如何更好地与人相处?
- 做个被人喜欢的职场人