1、关爱学生是教师职业道德的基本要求,“虎毒不食子”,作为教师,如果常常体罚自己的学生,遗弃自己的学生,这个教师一定是有病态的心理。相反,一个教师会关爱学生,理解尊重学
生的话,会让他(她)心胸开阔、心情愉快、积极向上。因为学生会更尊重你,更听你的话,会珍惜你的劳动,会让你开心。关爱学生会让你一分付出,百倍收获。
2、今天下雨了,我没带伞。老师走到我身边,说:“我送你回家”。我回到家,老师衣服却湿了半边。
3、老师的爱我不敢轻视,因为她是伟大的,老师就像一只母鹰,而身为学生的我们就像一只只刚出世幼鹰。
4、讲台上,书桌边,寒来暑往,洒下心血点点;润花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片。
5、心中总感觉九年级学生是大孩子了,什么都懂,不需要老师再三叮嘱了。可是在与学生接触中我却突然发现,他们虽然长大了,但毕竟还都是孩子,年龄还小,他们同样需要老师的呵护与关爱。教师不要吝啬自己的语言,有时候老师不自觉的一句关心的话语,就会拉近彼此的距离,不经意间一个善意的提醒,他们就有说不出的感激……
6、我相信,我们绝大多数老师是从心里爱着学生的,关键是我们怎样很好的把自己的这份爱心传递给学生,对学生起到更大的激励作用,这是很值得我们思考的问题。总结我的经验是,关爱学生不妨从一句话做起。
7、世界上最敏感的是孩子的心,一旦孩子的心受到伤害,伤口是不容易愈合的。假如我们每一位老师都有足够的宽容和耐心,都懂得并学会倾听孩子的心声,让孩子把话说完,那么效果可能就完全不一样。
8、有些虽是小事,然而正是这些看似平常的细节,影响着学生的心灵。让我们记住:一枝一叶一世界!
9、想想平常的教育教学,面对孩子的淘气,面对孩子的违纪,我们有的老师不是嘲讽、挖苦、呵斥,就是咄咄逼人地说教。在一阵恨铁不成钢的说教之后,造成一些孩子在众人面前抬不起头来,产生自暴自弃、破罐破摔的心理,有的甚至走向了老师的对立面。我们有多少老师从学生的角度去看待问题,有多少老师耐心倾听孩子的话语呢?
【关于关爱学生的 百倍收获_优美优美句子】相关文章:
★ 八个字的唯美句子
★ 朱槿花优美句子
★ 签名档唯美句子
★ 关于荷花的句子3
- 上一篇:写雪景的优美_优美优美句子
- 下一篇:赞美父母品质的 母亲的爱_优美优美句子
- 每天日常投篮练习第一天森哥打卡上脚 Nike PG 2 如何调整运球跳投手感?
- 第五单元 民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T3751175
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 3
- 外研版英语三起6年级下册(14版)Module3 Unit2
- 8.练习八_第一课时(特等奖)(苏教版三年级上册)_T142692
- 冀教版英语三年级下册第二课
- 【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店(其五)》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
- 外研版英语三起5年级下册(14版)Module3 Unit1
- 七年级英语下册 上海牛津版 Unit9
- 外研版八年级英语下学期 Module3
- 沪教版八年级下册数学练习册21.3(2)分式方程P15
- 第12章 圆锥曲线_12.7 抛物线的标准方程_第一课时(特等奖)(沪教版高二下册)_T274713
- 二次函数求实际问题中的最值_第一课时(特等奖)(冀教版九年级下册)_T144339
- 苏教版二年级下册数学《认识东、南、西、北》
- 第五单元 民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T1406126
- 苏科版数学 八年级下册 第八章第二节 可能性的大小
- 沪教版八年级下册数学练习册21.3(3)分式方程P17
- 【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店(其五)》优质课教学视频+PPT课件+教案,江苏省
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 4
- 3.2 数学二年级下册第二单元 表内除法(一)整理和复习 李菲菲
精品推荐
分类导航
- 1落雨
- 2晚来天欲雪,能饮一杯无。
- 3描写流星雨的优美句子
- 4作文中的好句子
- 5作文中的好句子
- 6作文中的好句子
- 7作文中的好句子
- 8作文中的好句子
- 9作文中的好句子
- 10作文中的好句子