人际交往边界就如同马路线
作者:甄康
人际交往不顺畅、受阻、易合、易离、难以建立较好的关系等情况,多与边界不清有关。我们边界越清晰,即使问题、冲突在多,我们也能保持稳定的人际距离,不影响正常交往。我们边界越模糊,即使交往机会在多,一样使对方越走越远,矛盾、冲突也越来越多。
用马路线的几种形式来举例说明我们的人际交往边界。
1、实线=井水不犯河水
相互之间彼此清楚界线,是否越界、侵犯对方,大家都心知肚明。要是双方起争吵,谁先过界、谁对谁错不是最重要的,明确站回自己的边界,才是最重要。
如:有些人与同事相处多年,没关心过对方、除了公事没聊过私事或泛泛而谈,但依然相处的较好没有较大冲突,甚至还有相互合作的情况。
有些夫妻,因为各种原因走在了一齐,平常是你有你潇洒,我有我疯狂,互不干扰,但依然夫妻关系一辈子。
这种关系模式虽然缺少了些情感,可只要保持距离、界线,双方都在同一目标、路线上不会有很大冲突。
2、虚实线=霸权主义
一方追求地位、控制、霸权、自我保护,从而建立一种不公平的关系模式,另一方追求安静、平稳、安全,从而迁就、忍让对方。
如:我的世界你不能管,不能踩,你的世界我可以随意过。
我的手机你不能看,你的手机我好奇看。
我的钱自己花,你的工资卡我来拿。
我生气,你要哄。你生气,没权利,自己一边解决去。
该关系多见恋爱情侣、新婚夫妻,就像周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨。双方都在享受着关爱、热恋、亲密的感觉之中,随着时间的变迁,愿打的人还是喜欢这种模式,愿挨的人可就受不了了,就开始用各种方式来打破模式,争取主权,大多换来对方的一句常话“你变了”“婚前一个样,婚后一个样”。
另一种多见上下级关系“官大一级压死人”,随着社会的进步,科技通讯的先进性,群众监督领导的情况就更加有利,这种霸权主义就慢慢的消失了。
3、虚线=公平
双方相互谦让、公平对待,我需要借你的道过,你需要经我的道走,表面上非常和平,可是产生矛盾、冲突的机率也是最大的,大多交通事故都在虚线之中,双方争论也最多。
即使交警在场,判定谁对谁错,双方都不一定会满意、接受。生活中也一样,这种关系模式产生的问题,很难有明确的对错感,让一方妥协也是较难的。
在这社会中,更多的问题还在没有界线之中,有些路上没有马路线,那里交通就会大乱,事故也难分清责任。生活中同样,当我们与人交往没有界线时,只会在意自己感受,而不在意对方时感受,就会出现各种各样的矛盾,周围的人都远离了自己,自己却不知道问题出在哪里,如何去解决问题。
【人际交往边界就如同马路线】相关文章:
★ 做人的最低底线
★ 人事如茶
★ 人际交往4法则
- 上一篇:过年了,写给妈妈的话
- 下一篇:为人处事的名言,关于为人处世最全面的回答
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣.mp4
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 4
- 【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
- 【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
- 青岛版教材五年级下册第四单元(走进军营——方向与位置)用数对确定位置(一等奖)
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 12
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 六年级下册 Unit 7
- 二年级下册数学第二课
- 第五单元 民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T3751175
- 人教版历史八年级下册第一课《中华人民共和国成立》
- 【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
- 外研版八年级英语下学期 Module3
- 第4章 幂函数、指数函数和对数函数(下)_六 指数方程和对数方程_4.7 简单的指数方程_第一课时(沪教版高一下册)_T1566237
- 【获奖】科粤版初三九年级化学下册第七章7.3浓稀的表示
- 30.3 由不共线三点的坐标确定二次函数_第一课时(市一等奖)(冀教版九年级下册)_T144342
- 【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 7
- 外研版英语三起6年级下册(14版)Module3 Unit2
- 苏科版数学八年级下册9.2《中心对称和中心对称图形》
- 【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
精品推荐
分类导航
- 看不惯别人是因为你自己修养不够
- 如果你也是内向的人
- 你的真诚,就是你的“贵人”
- 做一个信守诺言的人
- 吃亏是一种智慧
- 不要取悦所有人
- 进个圈子锻造自己
- 我们为什么要拥有一颗宽容的心
- 别把自己看得太重
- 10个小细节,毁掉同事对你的好...