心理学发现:对强者的崇拜,是孩子成长的需要。如何正确引导孩子的明星崇拜,让其健康成长起来?
人的成长多数从崇拜开始。心理学发现,人的意识是阶段性发展的,以七年为一个周期;而人为了成长,在每个发展阶段,都有其崇拜的对象。
第一个成长阶段:从出生到七岁。这个阶段,是孩子快速长身体的阶段。此时,在幼儿的意识中,他自己和世界是一个统一体,周围的一切都影响着他的生命的构成,因此幼儿本能地以模仿来学习。因为父母为其提供了生存的保障及生活指导,所以,这时,父母是幼儿崇拜的偶像。
第二个成长阶段:七岁到青春期。这时孩子的身体发育已经完成,从心理上说,他要像小狐狸那样脱离母亲而独立生存了。此时,他再不视父母为偶像,而是在家庭之外寻找父母替代者,寻找新的楷模和权威力量来追随,并通过感觉来学习,模仿,崇拜,在崇拜中成长。
第三个成长阶段:青春期到二十一岁。此时,孩子的心智逐渐走向成熟,形成了个人的判断力、独立的思想和抽象的理想,他们开始在外部世界寻找榜样和追求自己的理想,榜样是他们崇拜的目标,给了他们成长的动力和方向。
崇拜,是人的一种原始而本能的需求。动物世界,猴群有猴王,蚂蚁国有蚁王。只要是群居的,没有头领崇拜,群体就无法有序和谐地延续。人类,脱胎于群居动物,崇拜在进化过程中,刻进了基因序列,成为人类与生俱来的某种欲望。
在人类发展的蒙昧时期,出于对自然的惧怕,人们需要凭借某种神奇的力量来驾驭自然,消除内心的恐惧,所以就有了创世神话,有了英雄史诗中国有三皇五帝,这就是人类最初的明星崇拜。之后人们崇拜那些能改变他们命运的人,能保证大众生存的人,以及对大众有用的人,诸如政治家、军事家、宗教家、科学家等。
现在明星崇拜已经统治世界。这种崇拜,实际上源于人类信仰的现代转向,即,当人的基本生存问题解决后,就开始追求完美的人的目标。人们崇拜体育明星,称刘翔为飞人、菲尔普斯为游泳之神等,在于他们在探索身体的潜能方面,取得了最高成就。
杰克逊因曼妙的太空舞步与勾人魂魄的天籁歌声,被人们称为上帝送给我们的礼物。人们为何如此崇拜娱乐明星?其根本原因在于,他们把自己的肉体,创造为或者演绎为最接近人类理想的艺术品!以至于人们认为他的存在本身,就是人类的胜利,他的崇拜者们想成为他,以一种近似于朝圣的心态走向他,不顾一切地去模仿他,企图通过接近他来分享他的美和力量,这就是生物学和心理学双重意义上的欧赫美尔现象。
如果孩子进入青春期后开始崇拜明星了,父母应该高兴,那说明,孩子的身心非常健康。如果孩子谁也不崇拜,反而应该着急,那说明您孩子的心理年龄还没有进入青春期。
如果孩子在青春期没有广义的明星崇拜,或明星崇拜的欲望被父母抑制,很可能会造成安全感的缺失。孩子进入青春期,心理上想脱离父母,查字典名言网 到外面去探索世界,但面对纷繁未知的世界,他内心会感到惶恐,必需找个强者来崇拜,来学习、模仿,希望自己强大起来,这样他内心才会产生安全感。
如果孩子进入青春期没有经历崇拜的过程,即第一步,最基本的社会化的过程还没有结束,他内心的安全感没有建立,将来到了适婚的年龄,很可能会出现问题。
心理学发现,人的心理也遵循能量守恒原则,即,当人在某一方面有所缺失时,必会寻求补偿,以保持心理的平衡。那些在青春期没有建立起安全感的孩子,无论是男孩、女孩,进入适婚年龄后,都会找一个强势的人来恋爱,或者有钱、或者有势、或者年长、或者高大,唯有这样,他们内心才会有安全感。
有的父母会说,我希望他崇拜英雄,但不是什么娱乐明星。即使这样,也不能硬行制止,因为此时,孩子的感觉能力,比思考能力和分析能力都要来得快而深刻,故很多行为都显得缺乏理性指导,理性化教育对于这个年龄段的孩子来说,很多时候是徒劳无功的。
而且,因为光环效应的结果,娱乐明星在孩子的眼里,是完美的,是强大的,同样会满足他成长的心理需要。同时,因为社会的成长标杆并非明星一种,其他参照,会对孩子的明星崇拜进行调整,如,有一位中学生说,他曾非常崇拜某明星,但上高中参加军训后,又开始崇拜军人。所以请不要压制孩子的明星崇拜心理,最好让他自行调整。
有一位年轻记者说,她上初中时,特别崇拜电视台的一位主持人,曾课也不上了,到电视台去等候,想见其一面,没有见到,就写信,那位主持人回信中给她邮了一包花籽,她精心饲养,花开得很好,但搬家时,父母没有将花带走,她大哭了一场。等她上了高中,视野开阔了,又开始崇拜女政治家,觉得自己当初的大哭很可笑。
此例说明什么?说明崇拜是弱者对强者的崇拜,待弱者强大起来,就会寻找更强大的目标进行崇拜,所以请父母不要拔苗助长地为孩子寻找崇拜的对象,崇拜是心灵的崇拜,要合乎孩子的心理年龄才好。
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