如何与比自己强的人交往
文/顾迅
去年4月曾写过一篇日志:如何建立强有力的人脉关系?,主要说了3点:第一先建立自己的价值用大白话说:如果你自己不能被利用,就没有结识有价值朋友的机会;第二是善于传递自己的价值,也就是说,善于随时主动向他人提供自己的帮助,乐于助人才能得到别人的帮助;第三是习惯向别人传递别人的价值,用个IT词汇来说:要乐于做一个关系网的推荐引擎,成为一个交际中心当然交际中心和交际花是有区别的,前者常出现在白天,后者一般游走于深夜。
前天在FT中文网看见篇文章,叫做《你的交际力能否通吃?》主动寻求帮助,说出你的问题,尤其是你解决问题的思路,也有助于让他更了解你。
因此,下一次遇到比你能干的人,试试主动开口说:我遇到这样一个问题,不知道你是否可以帮助我?,看看他有什么反应?至少这给彼此一个更深入了解对方的机会。
但是,别犯这些错误:
第一,问题可以不复杂,但别愚蠢假设你不确定是否愚蠢,你可以说我觉得问这个问题有点愚蠢,但我真的有些弄不明白,坦诚更能为你加分。
第二,问题永远要对方做选择题,别让对方做问答题。这个道理可参见我05年的日志:金字塔原理和电梯原则,但你可以在对方回答了对或不对之后,继续探讨,为什么你会觉得我这个做法欠妥呢?。
第三,展示询问的诚意并给于反馈。虽然主动找个小问题去询问对方无伤大雅,但彼此时间宝贵,更别假装在听,聪明人永远比你想象中聪明。你一定要认真聆听,仔细听取建议,如果有不同看法要与对方讨论,更重要的,在下一次遇见时要反馈:感谢你上次给我的建议,我回去之后照做了,结果是(成功,或失败)。
越是优秀的人,越注重承诺,你的提问也是给于对方了一个潜在的反馈承诺。假设别人发现给你建议白费心机,那么要让他再次予以帮助就困难了。
【如何与比自己强的人交往】相关文章:
★ 别把自己当回事
★ 做一个有温度的人
★ 修炼自己的修养
- 上一篇:与人交往时要注意的五个细节
- 下一篇:职场交往中要避开的九大忌
- 北师大版数学四年级下册第三单元第四节街心广场
- 《空中课堂》二年级下册 数学第一单元第1课时
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的竖式计算》
- 飞翔英语—冀教版(三起)英语三年级下册Lesson 2 Cats and Dogs
- 冀教版小学英语五年级下册lesson2教学视频(2)
- 精品·同步课程 历史 八年级 上册 第15集 近代科学技术与思想文化
- 六年级英语下册上海牛津版教材讲解 U1单词
- 【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店(其五)》优质课教学视频+PPT课件+教案,江苏省
- 第五单元 民族艺术的瑰宝_15. 多姿多彩的民族服饰_第二课时(市一等奖)(岭南版六年级上册)_T129830
- 苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣.mp4
- 北师大版八年级物理下册 第六章 常见的光学仪器(二)探究凸透镜成像的规律
- 化学九年级下册全册同步 人教版 第25集 生活中常见的盐(二)
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 7
- 外研版英语三起6年级下册(14版)Module3 Unit1
- 【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
- 七年级英语下册 上海牛津版 Unit5
- 三年级英语单词记忆下册(沪教版)第一二单元复习
- 七年级下册外研版英语M8U2reading
- 沪教版八年级下册数学练习册21.3(3)分式方程P17