今天小编为你们准备了一篇文章:
胜利时要乘胜追击,不可沽名学霸王,为胜利冲昏头脑。
失败时要谨慎收缩,不可铺张开陈,一味图大一败再败。
什么是失败,失败即是主体和客体的矛盾,自己的设想和欲望,体现不到客体上。
你无法从社会赚取到金钱,相反还赔钱。
你无法从……
总之,就是主体沦落为客体,自己的设想和欲望被反制。
这个时候,有两种倾向需要注意。
一种倾向是变本加厉,希望再投入捞回更多。
这是错误的,因为失败后最需要做的是把持自己,因为失败后自己的生存空间已经受打压了,可以把握的机会变少了。这个时候,要想成功就必须收缩力量,集中目标,把目标从扩展自己势力变到图谋最基本的生存上面。可是,因为人失败的多,所以心理期望值越高,导致陷入一个恶性循环,不知道收手,结果越来越不快乐。形成主观上期望过高和实际上能力不足的巨大差距。
第二种倾向是逃避。失败后,因为生存空间的变小,所以感觉对现实和未来无力,所以就开始自闭,在自闭中开始逃避。这个时候,无论是自己的固执还是偏执,无论是自己的抑郁还是自恋,其本质上都是把精力放在自己坚守和检讨的基础上,从而在现实生活中形成了退缩和自娱自乐,乃至于精神形成回路,自言自语自叹自悲。在自己给自己心理暗示的情况下,外界情况更差,让自己更是走不出心理的泥沼。
这两种情况,是两个极端,但其导致的结果却如出一辙,都是自我的崩溃和自信的失去,从而在精神上和生活上丧失自立,从而达不到自强。
所以,如果你在现实中失败了,不要愤恨或者自谴,你所需要做的是放平心态,减轻心理的负担,适当回避现实的痛苦。在降低目标的同时,坚韧地不放弃自己的努力。在认命的同时,继续追求美好生活的未来。只有这样,人生才会继续有可持续的希望,而不是进入死胡同的绝望。
以上是小编为你们准备的文章,希望你们会喜欢!
【别让失败后叠加效应】相关文章:
★ 激励:为人生算帐
★ 成败得失源于度
★ 别说青春
★ 别让昨天决定一生
- 上一篇:人要有责任
- 下一篇:命运可以靠努力来改变
- 精品·同步课程 历史 八年级 上册 第15集 近代科学技术与思想文化
- 外研版英语三起5年级下册(14版)Module3 Unit1
- 每天日常投篮练习第一天森哥打卡上脚 Nike PG 2 如何调整运球跳投手感?
- 青岛版教材五年级下册第四单元(走进军营——方向与位置)用数对确定位置(一等奖)
- 第19课 我喜欢的鸟_第一课时(二等奖)(人美杨永善版二年级下册)_T644386
- 【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
- 第五单元 民族艺术的瑰宝_15. 多姿多彩的民族服饰_第二课时(市一等奖)(岭南版六年级上册)_T129830
- 3.2 数学二年级下册第二单元 表内除法(一)整理和复习 李菲菲
- 19 爱护鸟类_第一课时(二等奖)(桂美版二年级下册)_T502436
- 8.对剪花样_第一课时(二等奖)(冀美版二年级上册)_T515402
- 30.3 由不共线三点的坐标确定二次函数_第一课时(市一等奖)(冀教版九年级下册)_T144342
- 【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店(其五)》优质课教学视频+PPT课件+教案,江苏省
- 8.练习八_第一课时(特等奖)(苏教版三年级上册)_T142692
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 六年级下册 Unit 7
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 7
- 飞翔英语—冀教版(三起)英语三年级下册Lesson 2 Cats and Dogs
- 二次函数求实际问题中的最值_第一课时(特等奖)(冀教版九年级下册)_T144339
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《租船问题》
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 4
- 外研版英语三起5年级下册(14版)Module3 Unit2