据统计,46%初中生家长从未对子女提过性教育的相关内容;近两成初中生家长不好意思与子女谈性。近期,中国教科院有关课题组在北京、山东、广东、江西等六省一市进行了初中生家庭教育现状调查,共发放28000套问卷,回收率为81.7%。调查中的数据显示,家长性教育素养不高,严重制约着家庭性教育的开展,从而导致多重困境。
对于性教育,国人普遍感到难以启齿,殊不知这种羞涩并非好事,尤其是对于家庭性教育而言,传统的“谈性色变”思想,更是影响家庭性教育的“绊脚石”。与其羞羞答答、遮遮掩掩,不如大大方方地对子女进行性教育,这是顺应子女生理、心理发育规律的必然选择,它呼唤我们告别“沉默是金”,更呼唤家长当好孩子的第一任“性老师”。
性话题在中国文化里一直是“禁区”。长久以来,谈性色变的恐慌让国人对性讳莫如深。受传统文化思想的桎梏,我们对性文化施加了太过沉重的罪恶感和神秘感,甚至耻辱感。对待正在生长发育的孩子,连用生理卫生课本传授科学、健康的性知识都要遮遮掩掩、犹抱琵琶。对于父母来说,与自己的孩子谈性,是一件相当尴尬的事情,以至于家庭性教育严重“缺位”。调查显示,46%的家长“从未提过”性教育的相关内容,这对于急需性教育的青春期子女而言,无疑是家长的一种失职。
性安全教育不等于性行为教育,它是孩子从小到大,和学习吃饭、洗手、刷牙一样的一种生活常识,更是一门人生成长的哲学。孩子小,接受能力和可塑性更强,正是进行性教育的时候。这时家长给孩子提供正确的性知识,可以避免孩子盲目寻找负面的性信息,即使看到负面的性信息,孩子也能正确对待。若等孩子“懂这个”时,家长也许就只能“亡羊补牢”了。
懂得科学的儿童性安全教育方式,将会让孩子更加快乐的健康成长,减少不必要的好奇。专家认为,如果性的困惑得不到疏导,性的压力得不到解脱,偷尝禁果的行为就会产生。孩子也是一个“社会人”,你能保证你们家的环境单纯,却无法保证孩子有朝一日放开你的手去外面“闯荡”时接触的社会也同样单纯。在信息如此开放的时代,让孩子绝对不接触性信息只是家长的一厢情愿,与其等“意外”发生后才被动接受,家长不如主动提供正确的引导。
对孩子进行性教育,是一个带有挑战性的话题,是社会文明进步的体现,家长朋友们的观念也要与时俱进。有的家长一看到电视上有恋人亲热的镜头,就急忙换台;其实,如果告诉孩子这一切都是正常的,因为他们相爱,孩子就会坦然接受这个现实。如果遇到孩子们提出的一些较为“棘手”的问题,家长可到书店选购一些书来阅读,再给孩子讲解。遇到孩子提出的问题过于敏感,父母难以启齿,可将报刊杂志上的有关内容折叠起来,悄悄放在孩子的床头或写字台,让孩子自己去阅读,以此用“无声教育”解开孩子心中的迷惑。
父母是孩子的第一任老师,不仅仅体现在教给孩子的普通知识上,也应包括性知识。希望家长们改变“沉默是金”的传统观念,认识到家庭性教育的紧迫性,以开明的观念对待,以科学的方法疏导,别让家庭成为性教育的“盲区”。
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