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教育为了什么?是考上好大学?学会知识?掌握能力?到底是成人还是成才?
教育应该是让学生心智成熟、拥有爱心,进而幸福地生活。教育需要以爱作支撑,要让孩子接受爱的教育:爱自己、做最好的自己,让自己幸福!
没有爱就没有真正的教育,教育的最高境界:持续不断地培养出在今天能够享受幸福的学习生活,在明天能够创造幸福生活的学生。
教育的目的就是为了传递爱
引自府谷中学校长李建华语
每个人,都要认识生命、掌控内心、具备幸福的能力。因为这是决定生命质量的基础,而我们自己所谓的快乐、成就、名誉、财富等也是从上述基础生长而来。
是什么在支配着我们的幸福感?又是什么能让我们的心发出力量,还能掌控我们的内心,让我们客观的专注在当前的状态里呢?是每个人与生俱来的智慧!
我们该怎样做才能幸福的获得高分呢?
坚定专注与幸福的印迹:当你把印章盖在纸上的时候,印章会留下印记。检视过去的足迹,我们会看见解脱的印记、坚定的印记、幸福的印记,以及生命的印记。在回顾印记的时候,我们才能坚定专注与幸福。
下面讲个寻找幸福的小故事,希望大家能够知道:在学习中也一样能发现幸福。你的幸福感与分数成正比,注意,高考状元就是这样炼成的!在陕西,有128棵在课本里长大、成绩一流的小向日葵。因为他们要成为状元向日葵,只有努力是不够的。于是,那位以爱为本的向日葵校长将他们托付给北京的阳光屋,高三励志 开始了寻找幸福的旅程。
如果你的分数不够高,请你跟随这128位小向日葵一起踏上幸福的列车
幸福第一站发现幸福
阳光屋带着小向日葵走进新世界,把新旧城市和人的生老病死进行对比,从中发现生命真相。这一站,小向日葵受到的启发是:生命是无常的。只有拥有善良的心、智慧,再努力学习,于每个变化的机缘中,抓住机会,才可以拥有一个精彩的人生。
幸福第二站培养幸福
阳光屋带领小向日葵来到长城最高端与生命相约。灵性导师王博士用吸引力法则,带领小向日葵发现信念的力量。这一站,小向日葵有了一个惊奇的发现:原来让他们的心发出力量,还能掌控他们的心,让他们客观的专注在当前的状态的就是他们的心性智慧。小向日葵终于知道:好的与坏的念头都可以给他们带来极大的作用力,要时刻给自己正确的信念,并且持之以恒的学习下去。
幸福第三站 创造幸福
阳光屋带领小向日葵近距离观察于科技的历史与力量。体会数字一串符号,在生活和生命中的存在方式。 这一站,小向日葵得到的启发是:善巧方便的抓住生命中的每个机会,不断完善自我。虽然外部的世界变化无常,但是任何环境里,我们都能找到自己的支点。要善于在不同的情况下,转劣势为优势。人生是一场修行,我们在精进的学习中,不断提升进步。
幸福第四站永远幸福
阳光屋带领小向日葵来到了中国最大的艺术博物馆,在这里体会:学习是一门艺术,考试是一项技术。让小向日葵们在学和考之间,找到一种圆满。这一站,是最后一站。阳光屋传递给小向日葵们的生命智慧是《圆满学习的十项自在》:只要生命自在、心性自在、愿望自在、调整自在、人生自在、信念自在、目标自在、理想自在、智慧自在,我们便可以拥有一个美好人生。
旅程结束了,这128棵向日葵,张着笑脸,用他们过人的的才艺表演双簧、肚皮舞、话剧、小品、独唱表达了对幸福的理解。
向日葵校长见到他们的印迹,开心的笑了。他确信,小向日葵们心性已被渐渐唤醒,找到了眺望未来的方向
送给你的幸福小建议:
培养幸福的习惯,让我们离成功更近一些。
1.培养正确的意念:存在比思考更好。在许多时候,客观的存在当下的事情里,不带有各种念头,只是体会和感受当下客观的感受。许多时候,我们会被自己的各种假象束缚住。
2.培养幸福的习惯:幸福秘诀的核心是安定、正念、智慧。如果你够能够专注于客观,你就有所发现,就会获得智慧。
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