真正的成功和成功的人生
成功者需要具备四大能力,即观察能力、分析能力、总结能力和执行能力。四大能力,也是综合素质的具体表现。
观察能力。上苍造人,予人以双眼两耳,喻示人们多看多听。观者看也,听者聪也,察者明也。所谓观察,且观且察,能观能察,观且察之。非广见无以明察,非明察不可谓聪颖。
分析能力,就是善于捕捉问题的关键,去粗取精,去伪存真。透过现象看本质,透过表象看实质。
总结能力,就是要先深入后浅出,找出并锁定主要矛盾。运用二八法则,用80%的时间和精力解决20%的主要矛盾。
执行能力,就是言与行、知与行的问题。知重于行乎?行重于知乎?千年论辩不休,各有道理,没有结果。其中的行,可以理解成执行或者实践。
世事纷纭,雾遮云蔚。如若不具备四大能力,何有成功可言?
最高层级:具备远见 + 决断 的才华。远见与决断,不可或缺,领袖群体无不高瞻远瞩、真知灼识,甚至意志坚强、砍伐决断、一意孤行。
成语胆学才识,确实耐人寻味。识,有远见的意思。胆,有决断的意味。胆识,岂非成功的要义精髓所在?
情商与胆商,属于泊来品,概念时髦,视为成功宝典,津津乐道,风行于世。其实,情商高低与人际关系好坏互为因果,结果不就是人际关系的另类表述吗?胆商的说法,有显牵强,故弄玄虚,不如胆识二字来得简单、直接、深刻
总而言之,成功的基本要素包括:人际关系、通察人性、具有悟性、观察能力、分析能力、总结能力、执行能力、远见和决断。
成功金字塔的建立,给人以许多启迪,或许是成功学的经典或丰碑。
解决问题应当推崇简单、直接、深刻,应将复杂问题简单化,不能简单问题复杂化。成就大事业者,无不做事爽快、谈话简洁,由此可见简单的力量。简单,其实也并不简单。
同时需要重新审视成功这个概念的困惑乃至迷惘
成功,不是绝对的,而是相对的。横向上看,相对别人或许是成功的。纵向上看,相对自己或许是成功的。所谓成功人士,似乎未必拥有成功的感觉,失败感、挫折感、危机感倒是不时油然而生
事业的成功,是做事的成功,未必是做人的成功。别人眼里的成功,未必是真正意义上的成功。失败者,如若悲叹,仅仅悲叹自己身世。成功者,如若悲叹,必是悲叹整个人生。
成功,未必快乐。快乐,未必成功。
或许,成功是一种错误的追求?或许,成功是一种自我的迷失?或者,成功有时可能就是一种失败
真正的成功和成功的人生,在乎心态,在乎定位,在乎取舍,更在于自己对不同成功的不同理解。
所谓成功,是一种目标,是一种欲望,是一种追求,是一种感觉。成功,是一种内心体验,是以心灵感受力为前提的,是心灵对生命意义的强烈感受。
成功人生,其真正意义,在于有了追求成功、实现成功的欲望,从而推动社会的进步,赋予生命过程实质的内涵
【真正的成功和成功的人生】相关文章:
★ 我的人生规划
★ 神奇成功的步骤
★ 我的人生我做主
- 上一篇:别让抱怨毁了你的工作和生活
- 下一篇:做成大事的五要素
- 外研版英语七年级下册module3 unit2第一课时
- 【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店(其五)》优质课教学视频+PPT课件+教案,江苏省
- 沪教版八年级下册数学练习册一次函数复习题B组(P11)
- 河南省名校课堂七年级下册英语第一课(2020年2月10日)
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《租船问题》
- 冀教版小学英语四年级下册Lesson2授课视频
- 19 爱护鸟类_第一课时(二等奖)(桂美版二年级下册)_T3763925
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的简单应用》
- 冀教版英语三年级下册第二课
- 外研版八年级英语下学期 Module3
- 外研版英语三起5年级下册(14版)Module3 Unit2
- 第8课 对称剪纸_第一课时(二等奖)(沪书画版二年级上册)_T3784187
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣.mp4
- 3.2 数学二年级下册第二单元 表内除法(一)整理和复习 李菲菲
- 每天日常投篮练习第一天森哥打卡上脚 Nike PG 2 如何调整运球跳投手感?
- 冀教版小学数学二年级下册1
- 沪教版八年级下册数学练习册21.4(1)无理方程P18
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 12
- 六年级英语下册上海牛津版教材讲解 U1单词
- 北师大版小学数学四年级下册第15课小数乘小数一
精品推荐
分类导航
- 坚持,哪怕只剩一人
- 胜利,就在眼前
- 请你,尊重自己的价值
- 一个好的团队需要这6种人
- 可以改变你一生的五句话
- 养成让自己进步的26个习惯
- 不想穷,就好好记住这20条
- 时间管理的七条魔法
- 励志人生:获得成功的五十个先决...
- 成功励志:时间管理的时间法则