父亲和我在从事他所开创的事业过程中,既充满了爱,又贯穿着无数次不同意见的争论。他使我逐渐懂得了应该如何对待权力的道理。我还学到了许多望子成龙的父亲应有的经验教训。当孩子们问我,他们究竟是否应该继承父亲的事业,我的回答是:能则为之。小托马斯沃森
每一个人都应该为自己的失败负责。我国社会的结构,是由家庭、教会、学校、左邻右舍、政府,以及娱乐场所等交织而成的。在所有与孩子发展有关的因素中,都包含着一种角色的模仿,而影响角色模仿最大的,便是为人父母者。里 根
身教犹如绵绵细雨,润物无声,恰似此处无声胜有声。徐 安
慈母有败子,小不忍也。 柜 宽
鞭扑之自子,不从父之教。 《孔子家语》
每教好一个孩子,就减少一个败类。 雨 果
就是在比较先进的国家里,承认孩子们的个性及其特殊权利也还是近来才有的事。这是通过长期的探索与失败才承认的。人们意识到,不承认它,不辅以必要的行动,就会产生重大的社会问题。甘地夫人
即使是孩子,也有一个人格,也是一个独立的人,这个前提必须明确,孩子决不是父母的所有物,他的人格是构成社会的组成部分之一,这一个人格必须用充沛的爱来培养。池田大作
受教育人与未曾受教育的人的差异,好似生者和死者。 佚 名
在大多数场合,人们不善于给慈爱和严厉制定标准,而在教育上,这种标准是完全必要的。马卡连柯
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