悲伤伤感句子

有奖投稿2016-04-13名言网-伤感的句子

今天小编为你们准备了一些好句子：

时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。

这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。

遗忘是我们不可更改的宿命。所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来。也许错开了的东西我们真的应该遗忘了。

一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。

我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不住的回首，伫足，然而时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。

我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。

我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。

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他们曾经暧昧，他们几时暧昧。

谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。我回过头去看自己成长的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖，看到他们，我会想起不离不弃。

什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。

牵着你的手，无论是在哪里，我都感觉像是在朝天堂奔跑。

每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。

每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天。

快乐和幸福那么相似，可是快乐就是幸福吗?

记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

记忆想腐烂的叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。

还是火柴说的好啊，她说男人都是下半身动物。那些男人口口声声对你说给你下半生的幸福，其实是说给你下半身的幸福。

不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。

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只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。

有心能知，有情能爱，有缘能聚，有梦能圆。

一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。

一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。

一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。

一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。

燕雀安知鸿鹄之志。

现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

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走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。

走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。

知识是为了预见，预见是为了权力。

正义是社会制度的首要价值，正像真理是思想的首要价值一样。

在任何事物中，美和善二者的本质特征都是相符的，因为它们正是建立在同一形式的基础上，所以善被我们颂扬为美。

一分钟就能让一个人心碎，一小时就能喜欢上一个人，一天就能爱上一个人，但是，要用一生的时间才能去忘掉一个人。

星星啊，我曾无故地爱你很久，后来，我发现你属于所有的眼睛，我不爱你了。后来我又发现谁也无法占有你，我更爱你了。

世界上没有两片完全相同的树叶。

任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说，它就具有某种真正的知识。

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语句

希望是不幸之人的第二灵魂。

我们为什么而活着-为快乐，什么样的人最美，自信的人;所以我们不但快乐，而且自信。

生活中没有理想的人，是可怜的人。

人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。

梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?

梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。

梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。

理想是人生的太阳。

紧紧抓住梦想吧，如果梦想熄灭，那生命就像折翼的鸟儿，再也不能飞翔。

过去属于死神，未来属于你自己。

当一个人看清自己的航行路线是多么迂回曲折的，他最好依靠自己的良心作为领航员。而知道在适当的时候自动管束自己的人，人才能获得真正的心态平衡，也才可能拥有幸福的家。

当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!

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语句

在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。

有些事情还没讲完那就算了吧.每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。

有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

阳光总是伴随着阴影，所以我的影子总是在我身后。

我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然而时光扔下我轰轰烈烈的向前奔去。

我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。

我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。

听着一些伤感的歌，触动心里的某个地方。

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语句

人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。

人生有些事，错过一时，就错过一世。

人法地，地法天，天法道，道法自然。

能被理解的存在就是语言。

那隐藏着的宇宙本质自身并没有力量足以抗拒求知的勇气。对于勇毅的求知者，它只能揭开它的秘密，将它的财富和奥妙公开给他，让他享受。

明明灭灭的人生，我愿作一盏灯，温暖你的寒冷，关照你的一生。

惊奇是哲学家的感觉，哲学开始于惊奇。

对前途要看得乐观些，对人心要看得悲观些。

爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。

爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。

爱是当你不考虑你们关系中的感情、同情和浪漫时，发现你依然倾慕他(她)。

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学习焦虑是心理障碍表现得最严重的症状。心理学家认为，过度焦虑会使人失去乎衡。一次失败体验往往给下一次埋下祸种f经过一次次的恶性循环，又没及时得以改善，那么自卑、厌学、忧虑、无望等情绪便接因而至。张小萍就是这样一个例子。自小生活优越，聪明漂亮的她可算是一帆风倾，可最近突然得了一种怪病[早晨起床还好好的，临到上学却肚子疼，可是几次去医院都查不出什么病来，最后还是一位老医生指点迷律——是不是带孩子去看看心理门诊。在心理医生那里，张小萍的父母得知孩子得的是学校恐怖症。她因一次英语比赛成绩不理想，从此就怕老师、同学看不起她。

据对中学生的调查，有40%的学生称自己在做作业时也受到心理障碍的困扰。主要表现在以下几个方面。一是恐惧心理，即放学途中想到还有家庭作业，便会情绪紧张、心情烦躁。专家称这种情况与孩子幼时的经历有关，孩子放学回家便被急于求成的家长关在家中做作业，心理受到很大压力，产生了“作业恐怖症”。二是应付心理，大量作业给他们带来的只是“苦”的滋味，孩子不得不被动应付，便产生应付心理，以“交差”了事。三是反抗心理，孩子做作业的心理往往取决于家长的态度，孩子渴望从“书山”、“题海”中解脱出来，受到家长的关注和爱护，可家长忽略了孩子的心理渴望，一般都是态度强硬地要求孩子“快写作业”、“写完作业再说”，一些个性倔强的孩子对此产生逆反和敌对心理，采用“不会做”、“身体不舒服”等借口以示抗议。

教育及心理专家提出，培养孩子健全的人格，是家长们的首要任务。家长首先要对孩子进行“爱”的教育，让孩子爱亲人、爱朋友，进而爱生活、受社会、爱国，只有对生活充满希望和信心的人，才会对生活充满热情，从而具有积极向上、乐观自信的生活态度。其次是对孩子在生活中来一点挫折教育，告诉孩子人无完人，做事情失败是正常的，重要的是参与的过程和自己是否尽力，这一点做家长的态度非常重要。当家长不再以考试论成败，孩子的压力自然就不会那么大。最后是帮助孩子广交朋友，学会体谅和助人，这样孩子走出了以自我为中心的狭隘心理。遇事有朋友交流、发泄、心理承受能力也会加强。

围绕青少年学习中的心理障碍，心理咨询专家归纳出18个字的施爱、施教原则：引导但不强迫、关心但不溺爱、理解但不放任。

语句

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如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。

人的生活不啻，孤傲不已孤过人的生活爱无休，孤傲是爱永恒的正题.我以及我的身影独处.它说它有暗暗话想跟我说.它说它很驰念你。

你走的那天，我决议不掉泪，迎着风撑着眼帘使劲不一瞬。

你笑一次，我就可以高兴好几天;可看你哭一次，我就难过了好几年。

你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。

你当我是个鹞子，要么把我放了，要么然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心酸。

能不能为了我，放弃你所拥有的温柔。

那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。

模糊的背阴，在我脑海里依然清晰。

即使过了这么久，我还记得你当初说的：晚安只准你对我说。

活在弥漫香烟的世界里，戒不掉的习惯，戒不掉的寂寞!

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不少学生经常为自己上课“走神”而烦恼，井千方百计克服和控制“走神” 现象，结果不但“走神”现象照样出现，而且还白白耽误了许多时间，使他们陷入了无解的怪图之中。

高中二年级的小梅(化名)说她总在亡课时“走神”，心里越着急就越设法集中注意力听讲。她还说：“我的父母也没逼我学习，自己也不是什么强迫症。真的，我查过好几本心理学的书籍，证明我的心理绝对是正常的。只不过是我自己希望能多学点知识，多长点本领，仅此而已。”小梅还强调说自己是语文课代表，一向成绩不错。可“走神”之后就一直影响学习，也困扰着她的心情。

咨询员：你能回想一下，是从什么时候开始频繁“走神”的吗?

小梅：记不清具体时间了，好像是进入高中后的某一次上物理课吧，感觉理解困难后就出现了“走神”现象。从那之后，这种“走神”就特频繁、也特严重，虽然上别的课也会偶尔“走神”，但绝不会像上物理课那样，不仅长时间“走神”，而且情绪也特别不好，心里还特别紧张、焦虑和不安，这已成了我目前最大的学习障碍。其实，我学物理最认真。

我表示能够理解她的这种苦恼，并尝试着与小榜一起分析问题的原因。

在小梅的意识层面，她希望通过努力学习的方式超越父母，来实现心中的理想。可在潜意识中，她又会自觉不自觉地认同母亲的那句话：“女孩没必要读那么多书，物理就没几个女孩放学好的。”小梅之所以在潜意识里认同母亲，是因为受到社会中某些无意识的影响。在传统观念中，人们总认为女孩子不是学理科油料。于是，这两种互不相融的观念相互排斥、相互冲突，进而影响和干扰着她现实中的学习状态，导致她在上物理课时经常不由自主地“走神”。

弗洛伊德精神分历理论的观点认为，人们无意识行为背后的有意识都是下意识的.是习惯成自然的.常常是自己不能意识到的。而小梅母亲的“没见过几个女孩子能学好物理的，你也不会例外”这句话，不过是激活了小梅一宜以来潜伏于心的不良自我心理暗示：女孩子学物理就是困难。这种潜意识的影响作用与她现实中誓言的冲突，是导致她每次上物理课“走神”的根本原因。反过来，这种过分关注的行为又加重了她的紧张、焦虑和不安，并直接影响到目前的学习状态，产生了所谓的学习随碍。

以上是小编为你们准备的句子，希望你们会喜欢!

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