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实习二
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实习三
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实习四
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实习五
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一、 甲:着花季节的藤萝,衬托出苏州园林着眼在画意,乙:晚春的藤萝,突出藤萝生命力的旺盛,丙:写未被砍伐前的藤萝,反衬出幽径喜剧之悲。
二、 如“仔细看时……相互撩拨”用拟人的修辞手法,细腻地写出了每一朵花差别部位的深浅,显得亮丽心爱,小巧剔透,既富有动感,又富无情趣。
三、 乙:作者的感受是高兴的,体现了作者拼搏进取,有所作为的欲望。丙:体现了作者为愚氓毁灭举动感到伤心。
(二)
一.“细如蚊蝇,却依稀可辨。”
二.实在写的是作者内心对古藤被砍的奇特感受,运用了衬托比拟的写法,用“群树”、“荷花”对古藤的深表同情衬托“我”的感受,用人们鄙视古藤反衬“我”的感受。
三.抒发了作者对无故破坏自然毁灭生命的行径的悔恨,也是对自己这种情感短少共鸣的“友声”的一种无法的哀叹。
四.此句篇末点题,评释作者要永远坚持对自然、对生命的关注和热爱。
六.有,由于这不但是对古藤的叹息,还是对真善美的叹息,更是对愚氓毁美举动的叹息。
五.拟人:“它感到万分委曲,又投诉无门。初二寒假作业答案 ”“我稳隐约约听到古藤的哭泣声,细如蚊蝇,却依稀可辨。它在控告无故被人杀害。”重复:“于是,它只要哭泣,哭泣,哭泣……”排比:“你倘若问一个燕园中人,决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的,决不会有任何人关心它的殒命的,决不会有任何人为之伤心的。”“偏偏出了我如许一小我私家,偏偏让我住到这个地方,偏偏让我走这一条幽径,偏偏又发生了如许一个小小的喜剧。”比喻:“我愿意把这个十字架背下去,永远永远地背下去。”对偶:“争名于朝,争利于市。”
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