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1.师也者,教之以事而喻诸德也。
《礼记》
2.先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
陶行知
3.在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运
陶行知
4.因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
陶行知
5.教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。
陶行知
6.智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为天下之达德,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
陶行知
7.教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
马卡连柯
8.我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
爱因斯坦
9.学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。
爱因斯坦
10.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
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